Meu filho não tem laudo. Pode ser atendido no Mentes em Movimento?

Sim. A maioria das crianças que atendemos não tem diagnóstico formal — são alunos com dificuldade em acompanhar o ritmo da turma ou que precisam de um espaço mais individualizado. O laudo não é requisito.

Qual é o valor do apoio pedagógico?

O investimento é de R$ 130 por hora-aula, com pagamento mensal até o dia 10. O atendimento é presencial no Centro de Viamão, RS.

Reforço personalizado para aprender com confiança e sem sofrimento na lição de casa

Q: Como funciona a primeira aula?

A primeira aula é um encontro de conhecimento. Chegamos com perguntas sobre como a criança aprende, onde ela trava e o que ela gosta. A partir desse diagnóstico montamos o plano personalizado.

Q: Em quanto tempo verei resultado?

A mudança de comportamento — a criança que volta a querer estudar, que para de dizer 'não consigo' — aparece antes mesmo de a nota subir. E quando a disposição muda, o resultado vem.

Plano de estudo individual respeitando o ritmo da criança. Fortalecemos autonomia e organização para melhorar o desempenho e deixar a rotina de estudos mais leve na escola e em casa.

Você reconhece algumas destas situações?

01

A criança chega da escola

e a lição de casa vira uma batalha. Você explica, ela trava. Você tenta de outro jeito, ela chora. Você perde a paciência, se sente culpado, e no dia seguinte tudo começa de novo.

02

Na escola, os professores dizem

que ela é “dispersa”, que “precisa de atenção”, que “não está acompanhando a turma”. Mas a turma tem 30 crianças, e ela está com rendimento caindo.

03

Você já tentou

sentar e acompanhar as tarefas, comprou material novo, aplicativo de estudo, fez promessa de presentear notas boas, mas nada funcionou por muito tempo.

04

E no fundo, a pergunta

que você não consegue parar de fazer: será que tem algo errado com meu filho/minha filha? Ou será que eu estou falhando como mãe/pai?

Não tem nada errado com seu filho/sua filha. O que falta é alguém que saiba como chegar até ele(a) ajudando a desenvolver seu potencial.

A possível causa?
Falta do método certo para a criança

Cada criança aprende de um jeito. Algumas precisam ver para entender, outras precisam fazer com as mãos. Algumas crianças precisam de silêncio, de movimento, de uma história que dê sentido ao conteúdo.

Na sala de aula convencional, o professor muitas vezes tem 30 alunos em um ritmo único. A criança precisa acompanhar, mesmo que o ritmo não seja o dela. Com o tempo, a dificuldade cresce, o conteúdo vai acumulando. E a criança começa a se ver como “a que não consegue”.

No Mentes em Movimento, a lógica é outra.

Entendemos onde está a dificuldade real - não somente a nota nas provas, mas o que está impedindo um bom resultado.
Construímos um caminho individualizado, com atividades pensadas nas necessidades de cada criança e com metodologia assertiva para que ela aprenda com mais facilidade
Evoluímos as aulas preenchendo as lacunas do método convencional, proporcionando um desenvolvimento no sistema de aprendizagem da criança e resgatando a confiança em si mesma.

Aprender com sentido, transforma!

Como funciona o método
Mentes em Movimento

O método não nasceu apenas de livros. Nasceu da experiência de sala de aula, do acompanhamento de crianças que chegavam “travadas” e saíam confiantes, de uma observação atenta sobre o que realmente faz uma criança aprender e o que causa a dificuldade.

A base é simples: quando o aprendizado é individualizado, lúdico, e a criança sente que pode errar sem ser julgada, ela aprende.
E aprende de verdade!

Conhecer a criança

No primeiro contato, o foco é conhecer a criança, entender como ela pensa, onde sente dificuldade, o que gosta, o que não gosta. Este diagnóstico inicial é o que possibilita a personalização do processo.

Planejar o estudo

Cada encontro é planejado e personalizado para cada criança. O conteúdo escolar é o ponto de partida, mas a abordagem é adaptada para o ritmo, o estilo e o momento emocional da criança no dia.

Acompanhar a evolução

O progresso é acompanhado de perto. Os pais ou responsáveis são atualizados periodicamente sobre a evolução da criança e quando se identifica algum ponto de atenção, a estratégia de ensino é revisada. O objetivo é a aprendizagem real.

Agende a avaliação diagnóstica hoje mesmo.

Nossa missão é apoiar cada criança no seu ritmo, valorizando seu potencial único. Priorizamos a autonomia, a confiança e a organização para transformar dificuldades em progresso escolar e pessoal.

Quem são as pedagogas

O sonho de ser professora sempre existiu, mas o caminho exigiu resiliência. Do Paraná a Viamão, onde chegou aos 18 anos com uma filha de dois anos, Camila concluiu a Pedagogia e construiu sua carreira na educação.

Após superar desafios pessoais e de saúde que a forçaram a pausar, encontrou no Mentes em Movimento seu propósito. Quem supera tanto aprende a olhar o outro com mais cuidado — e é exatamente assim que ela acolhe cada criança.

Filha de professora, Mari cresceu na educação e passou 18 anos em sala de aula. Ao notar que o sistema convencional deixava muitas crianças para trás, teve a coragem de sair.

Assim nasceu o Mentes em Movimento, guiado pela certeza de que toda criança aprende quando encontra o seu próprio caminho.

A mudança começa
antes da nota subir

Veja o que pais e responsáveis compartilham nas avaliações do Google.

Quanto custa apoio pedagógico de verdade?

A diferença não está no preço, mas no valor entregue.

Método estruturado

R$ 130

/hora-aula

A avaliação diagnóstica ocorre no primeiro contato. Sem compromisso,
sem pressão. Você decide depois de conhecer o método.

Dúvidas que os pais costumam ter antes de começar

Confira nossas perguntas mais frequentes:

Meu filho não tem laudo. Ele pode ser atendido no Mentes em Movimento?

Sim. A maioria das crianças que atendemos não tem diagnóstico formal — são alunos que estão com dificuldade em acompanhar o ritmo da turma, perderam a base em algum momento, ou simplesmente precisam de um espaço mais tranquilo e individualizado para aprender. O laudo não é requisito. A vontade de ajudar o filho, sim.

Como funciona a primeira aula?

A primeira aula é um encontro de conhecimento. Não chegamos com lista de conteúdo para cobrir. Chegamos com perguntas: como essa criança aprende? Onde ela trava? O que ela gosta? A partir desse diagnóstico, montamos o plano de atendimento personalizado para as aulas seguintes.

Em quanto tempo verei resultado?

Depende do ponto de partida de cada criança. Mas o que os pais nos relatam com mais frequência é que a mudança de comportamento — a criança que volta a querer estudar, que para de dizer “não consigo” — aparece antes mesmo de a nota subir. E quando a disposição muda, o resultado vem.

As aulas são em grupo ou individuais?

Individuais. Cada criança tem atenção exclusiva durante toda a hora-aula. Não dividimos o tempo nem o foco.

Qual é o valor e como funciona o pagamento?

O investimento é de R$ 130 por hora-aula, com pagamento mensal até o dia 5. O atendimento é realizado no nosso espaço, localizado no Centro de Viamão, RS.

E se meu filho resistir a ir às aulas?

É mais comum do que parece. Crianças que tiveram experiências frustrantes com o estudo chegam resistentes — e isso é compreensível. Por isso a primeira aula é dedicada a criar vínculo, não a cobrar conteúdo. A maioria dos pais nos conta que, após as primeiras sessões, o filho passa a perguntar quando é o próximo dia de aula.

Vocês atendem crianças com TDAH ou autismo?

Sim. Temos experiência com crianças neurodivergentes e adaptamos o método conforme as necessidades de cada aluno. Se seu filho tem laudo ou suspeita diagnóstica, nos conte no primeiro contato — isso nos ajuda a preparar o atendimento da melhor forma possível.

Ainda com alguma dúvida?
Entre em contato.

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